援疆心语｜援疆岁月尽是丹青与温柔

　　□胡巧萍

　　2024年8月，我辞别湖南，踏上援疆支教路，入职吐鲁番市高昌区第一中学。我的援疆路，始终被丹青与温情包裹。

　　我与吐鲁番的丹青之缘，始于2021年。彼时身在湖南的我，通过云端线上课堂，为吐鲁番市高昌区第四中学的学生开展公益美术教学。一方屏幕相隔，边疆学生看向画笔和颜料时，眼里藏不住的艺术向往与求知热忱，深深触动了我，也在我心中埋下了赴新疆深耕美育的种子。

　　2023年8月，我专程前往吐鲁番实地调研。眼前的场景让我心绪沉重：基层学校没有标准化专业美术教室，美育课只能在普通文化课教室开展；教学场地狭小、专业教具匮乏，系统化的美育教学难以正常推进。那一刻，我暗下决心：一定要为边疆的学生建成一间专属的标准化美术教室。

　　此后，我携带自费采购的美术桌椅、专用教具、绘画耗材等62箱美育物资，千里奔赴吐鲁番。从教室勘测、桌椅组装到场地布局、美育文化墙设计，我全程亲力亲为，和当地学生一起打磨每一处细节，倾尽心力落地这间专属美育空间。

　　这间美术教室可满足初中部30个班级常态化教学，各类校园艺术社团、美育实践活动在此落地生根。洁白的展厅墙面上，学生创作的水彩画作、民俗剪纸、蓝晒艺术作品整齐陈列，学生们的艺术天赋在这里尽情绽放。学生哈丽米热·马合木提深有感触地说：“以前美术课只有纸笔绘画，如今教具齐全、课程丰富，我们格外期待每一节美术课。”

　　2024年8月，入职吐鲁番市高昌区第一中学开展援疆工作后，我坚守美育初心，复用成熟建设方案，筹资购置美育物资，结合学生审美需求定制教学设备，亲手打造出第二间标准化校园美术教室。

　　两间专属美术教室落地投用，从根本上解决了当地学校美育场地不足、教具短缺、教学形式单一的难题。依托完善的硬件设施，我开设非遗皮影、民俗剪纸、蓝晒艺术等特色美育课程，将传统美术课堂转化为沉浸式传统文化实践课堂，让中华优秀传统文化扎根边疆校园。

　　我认为，完善硬件设施只是开展援疆美育工作的第一步。授人以鱼不如授人以渔，依托学校“青蓝工程”师徒结对平台，我一对一帮带本地青年美术教师，把短期外部“输血式”支教，转变为本地师资长效成长的“造血式”育人，着力打造一支带不走的边疆美术教师队伍。

　　从云端隔空授课，到扎根戈壁讲台；从补齐美育硬件短板，到培育本地师资力量。我坚守援疆初心，以笔墨为媒，以美育心，用点滴实干为边疆少年搭建艺术舞台。愿美育之花在吐鲁番校园久久绽放。

　　（作者系湖南省援疆人才 石榴云/新疆日报记者 宋雅文整理）