记者手记丨照亮成长路，筑牢同心桥

　　石榴云/新疆日报记者 张婷

　　在皮山县安徽实验学校的智能教室里，学生们熟练使用手写平板电脑作答，老师通过后台数据实时调整教学节奏，让记者真切感受到科技与教育融合带来的震撼。这并非遥不可及的愿景，而是南疆学子日常学习的真实场景，更是教育援疆最鲜活、最具象的注脚。

　　走访天山南北多所校园，从北疆富蕴县小学里援疆教师带来的精彩课堂，到阿克苏地区高考成绩的显著提升，再到奎屯、阿合奇等地教师的快速成长，每一处变化都扎实可见、可感可触。如今的教育援疆，不仅是资金投入和校舍翻新，更是从课堂教学到师资培育、从资源输入到理念共生的全方位赋能，真正把“上好学”的殷切期盼落到实处。

　　教育援疆，重点之一是打造一支“带不走”的教师队伍。通过师徒结对、跟岗学习、教研共建等方式，援疆教师将先进教学经验倾囊相授，本地教师在实践历练中快速成长，一支留得下、能干事、善教学的本地师资队伍逐步成型。这种着眼长远的培育模式，让当地教育发展筑牢根基，也让新疆教育具备了自主发展、持续提升的内生动力。

　　从基础教育到高等教育，从课堂教学到产教融合，教育援疆的覆盖面和内涵不断拓展。南疆高校的稳步发展，既圆了当地青年就近求学的梦想，更推动人才培养与区域发展同频共振，为产业升级、民生改善和社会进步注入强劲活力。优质教育资源跨越山海落地生根，既照亮了各族学子的成长之路，也架起了民族团结的连心桥，让中华民族共同体意识在校园沃土中深深扎根。

　　一堂课、一所校、一群人，教育援疆的故事每天都在天山南北生动上演。它以实实在在的改变回应民生期盼，以润物无声的力量滋养未来希望，让每一个孩子都能在优质教育中向阳生长，为新疆高质量发展积蓄源源不断的人才动能。教育援疆的温度，最终都化作孩子们眼中的光、脚下的路，成为新疆大地上最动人的风景。