沪喀云端牵线 两万名喀什学生共享优质网课

　　石榴云/新疆日报记者 加孜拉·泥斯拜克

　　12月24日，泽普县赛力乡中心小学教室里，学生们通过网络与复旦大学英语专业的“小老师”视频连线，跟着老师认真拼读单词、练习对话。200公里之外，位于喀什市的上海市对口支援新疆工作前方指挥部（以下简称“上海援疆前指”）内，一场围绕“如何为喀什孩子输送更优质适配课程”的专题交流会正热烈进行。

　　这场跨越山海的“双向奔赴”，源于“希望网校”这一公益项目。该项目由上海市青少年发展基金会与上海市大华公益基金会于2019年联合发起，组织动员上海高校大学生志愿者，通过一名志愿者对一个班级的“一对一”线上教学模式，针对上海对口支援和协作地区师资不足的小学，开展线上支教，构建“互联网+教育”帮扶体系，开创线上支教的新模式。

　　2024年，在上海援疆前指的推动和支持下，“希望网校”正式落地喀什。仅2025年秋季学期，来自复旦大学、上海外国语大学、华东师范大学、上海师范大学、上海音乐学院、上海对外经贸大学6所上海高校的志愿者，在巴楚县、叶城县、莎车县、泽普县、塔什库尔干塔吉克自治县的多所学校，开设了英语、美术、音乐、科普、朗诵等475个网课班，覆盖2万余名学生。其中，英语网课班数量占喀什地区上海援建四县三年级英语班总数的20%，有效填补了当地基层英语师资紧缺的短板，让上海优质教育资源惠及南疆学子。

　　此次专题交流会，是对“希望网校”在喀什实践成果的一次复盘与展望。与会人员齐聚一堂，分享经验、剖析难点、共商未来，只为让这一公益项目更好扎根喀什，滋养更多孩子成长。
　　上海外国语大学英语（教育）专业学生于小童是众多支教志愿者中的一员。她先后在巴楚县、莎车县的三所小学开展线上英语教学，累计授课超150课时。今年9月起，她的课堂迎来正处于英语启蒙阶段的三年级学生。
　　“怎么把知识点讲得更生动，让屏幕那头的孩子听得懂、有收获，这是个难题。”于小童坦言。面对孩子们初期畏难不敢开口、书写不规范等问题，教室里的对接老师成了她最坚实的后盾。老师们会及时反馈课堂情况，和她一起研讨解决方案，确保每一份教学设计都能精准落地。
　　志愿者的热情投入，也从侧面反映出项目的吸引力。上海外国语大学国际教育学院团委书记熊玥介绍，今年学院参与该项目的志愿者招录报名比例达1:4，较去年更为火热。
　　“对参与支教的学生们而言，这不仅是一次志愿服务，更是一堂深刻的教育实践课，是实现自我价值的珍贵契机。”熊玥表示，学院将持续加强对志愿者的专业培训与教学能力指导，让他们与喀什的孩子们携手成长。

　　课堂设计如何更贴合学情、志愿者轮换如何实现经验传承、激励机制如何优化提升……交流会上，一个个具体问题被摆上台面，大家各抒己见、建言献策。
　　“‘希望网校’不仅是支援喀什教育的桥梁，更是上海高校学子了解国情、锤炼本领的平台。”上海援疆前指总指挥孟庆源表示，当前项目进入扩大推广的关键阶段，要坚持“精准滴灌”的思路，以问题为导向，下足“绣花功夫”，把工作做深做细做实，推动“希望网校”项目迈上新的台阶。