开设“空中课堂” 江苏援疆将优质教育资源“搬”到克州

　　石榴云/新疆日报记者 陈疆林

　　“以前写作文就像挤牙膏，半天凑不出几句话。没想到跟着江苏老师上课后，我不仅学会了观察生活找素材，还能通过‘空中课堂’和城里学校的同学一起交流写作心得，现在写作文成了我最期待的课堂环节！”12月1日，克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市吐古买提乡依达良村小学四年级学生阿依美热木・吐尔地自信地说。

　　阿依美热木所在的学校地处偏远乡村，曾因教育资源匮乏，学生们的学习视野受限。而这一切的改变，源于江苏省对口支援克州前方指挥部教育团队打造的“空中课堂2.0版”。

　　针对克州乡村教育资源分布不均、薄弱学校集中的问题，江苏援疆借助5G技术与智慧教育平台，将江苏省苏州、南京等城市的优质课堂同步传输至阿图什市、乌恰县的12所抵边村学校，覆盖学生2300余人。

　　江苏“组团式”援疆教师团队秉持“援疆为国，教育为民”的理念，对“空中课堂”进行全面升级，不仅增设了诗词朗诵、科学实验、艺术赏析等多元课程，还构建了“教—学—研—训”一体化模式。

　　多次留疆的江苏省特级教师严西平介绍，每周固定时段，江苏援疆教师与受援地教师联合备课，通过直播互动、课后答疑、作业互评等环节，让边疆学生在“家门口”就能享受优质教育资源，更带动抵边村学校教师专业能力快速提升。

　　如今，依达良村小学的教师们已能独立设计直播课程，学生的综合素质测评成绩较三年前提升了40个百分点。

　　2023年以来，江苏省累计投入4.04亿元，对克州30余所学校实施全方位提质改造。

　　克州第二中学（克州江苏实验中学）新校区占地220亩，涵盖教学、生活、运动等六大功能区，未来教室、智慧录播教室、电子备课室、标准化实验室等现代教学设施一应俱全，成为南疆地区硬件设施最先进的高中之一。2025年，该校高考本科上线率达96.6%，较2021年的46.9%提升近50个百分点，江苏教改实验班更是连续三年保持100%本科升学率。

　　“从帮着解决基础问题到全面提升教育质量，从主要依靠外部支援到培育本土教育发展能力，江苏教育援疆的重心不断升级。”克州教育局副局长、江苏省对口支援克州前方指挥部教育组组长谭海波说，通过“青蓝工程”，600余对苏克教师结成帮扶对子，150余名本地教师成长为自治区天山英才、自治州帕米尔英才（名师）、克州三级梯队骨干教师，50余名教师成为克州名师（能手）工作室主持人。

　　自2024年“苏克同行·领航筑梦”行动实施以来，300名援疆骨干任兼职教研、师训员，参与教育教学相关工作超1000人次、开设讲座300余场，让先进教育理念在帕米尔高原落地生根、开花结果。