铸牢中华民族共同体意识丨“闵妈妈”和她的民族团结课
●刘萌萌/文
秋意渐浓，白杨树叶泛起金黄。在塔城地区组织的大中小学思政课一体化建设教学展示交流活动上，闵晓青正引导学生围绕“中华民族一家亲”展开讨论。黑板上贴着一幅中国地图，学生轮流上台，分享身边的民族团结小故事：哈萨克族老人教汉族邻居做包尔萨克，社区中秋百家宴上各族居民同桌赏月，古尔邦节时不同民族的同学围坐一桌喝奶茶。
闵晓青（左）在市场调研。汪春林/摄
这样的分享场景，在闵晓青二十多年的教育生涯中并不少见。不久前，闵晓青调任塔城地区教育局党组成员、教育工会主席。多年来，她一直坚持将民族团结融入育人全过程，让中华民族共同体意识如春风化雨般，一点一点润进孩子们心里。
家庭底色里的传承者
10月1日清晨，塔城市新城街道哈尔墩社区的一个小院里，80岁的全国民族团结进步模范个人沙勒克江·依明早早起床，穿戴整齐，为即将举行的升旗仪式做准备。小院里，早已站满来自周边学校的学生和社区居民。
自2009年10月1日第一次升起国旗算起，小院至今已举行上千次升旗仪式，前来参观学习、参加仪式的各族群众达45万余人次。
“学校经常组织我们在沙勒克江大叔家参加升旗仪式，听大叔讲民族团结故事和爱国故事。”塔城市第六中学学生锁浩然说。
对这个小院，闵晓青再熟悉不过。每隔一段时间，她都会带着孩子们来这里参加升旗仪式，听老人讲民族团结的故事。
在塔城，这样的场景并不稀奇。“我生活在一个多民族家庭。”闵晓青说，在塔城，像她家这样由两个以上民族组成的家庭并不少见。各族群众比邻而居，语言相通、习俗相融，逢年过节互相走动，婚丧嫁娶彼此帮忙，日子久了，不是亲人胜似亲人。
哈尔墩社区，就是这样一个缩影。社区居住着来自14个民族的1500多户人家，社区里的“邻里节·百家宴”活动自2015年首次举办以来，已持续12年。每逢重大节日，居民们便带着自家精心制作的美食欢聚一堂，绿豆糕、列巴、包尔萨克、风干肉、大盘鸡摆满长桌，伴着欢快的手风琴曲，大家品美食、聊家常、唱歌跳舞。
闵晓青对这张长桌有特殊的感情。“我在塔城市第二小学工作时，学校就在这个社区，我经常带着学生们一起参加百家宴。”她说，孩子们围在桌边，掰一块这家的列巴，尝一口那家的包尔萨克，不用谁刻意讲道理，他们自己就明白——不同民族的人围坐在一起说笑，这就是民族团结最自然的样子。
塔城地区连续两届成功创建“全国民族团结进步示范地区”。正是从小浸润在这样的环境里，闵晓青走上教育岗位后，努力把民族团结的种子播撒在校园。
三尺讲台上的耕耘者
“闵妈妈，我又进球啦！”足球场上，夏合扎提·热合木江像一阵风奔向场边的闵晓青，笑容灿烂。谁能想到，这个活泼开朗的男孩，曾因父母离异、家境困难而沉默寡言。
夏合扎提口中的“闵妈妈”，就是闵晓青。
2000年，闵晓青从塔城地区师范学校毕业，揣着一腔热忱走上讲台，成为一名小学数学老师。这一站，就是二十多年。
几年前，她发现儿子的足球队队友夏合扎提总穿着洗得发白的旧球衣，训练时总是躲在队伍最后。别的孩子换上新集训服，他却缩在球场边，低头拽着衣角。了解到孩子的家庭困难后，闵晓青当天就买了一套崭新的球衣，悄悄放进夏合扎提的书包里。
第二天训练前，夏合扎提打开书包，愣住了。他换上那身新球衣，跑遍操场。
从那以后，“闵妈妈”成了夏合扎提嘴边最常喊的三个字。作业不会做了，找闵妈妈；身体不舒服了，找闵妈妈；踢完球满头大汗跑下场，他第一个找的还是闵妈妈。
2019年，闵晓青接过塔城市第二小学党支部书记的担子。上任没多久，她就琢磨起一件事：怎样才能更好地帮助孩子成长。
为了让更多生活有困难的孩子被呵护，闵晓青在校内动员党员教师成立爱心志愿团队，结对帮扶60余名家庭困难学生，解决他们的实际困难。从为家中失火的学生筹款，到为身患重病的学生寻求医疗援助，再到春节为困难家庭孩子送温暖……但光靠帮扶还不够。她和老师们一起，构建了“向阳花课程体系”，并重点打造以“爱”为核心的“慧爱”课程，从“扬善、扬探、扬美、扬健”四个维度展开，把铸牢中华民族共同体意识教育融进教材、课堂和孩子们的生活里。
走进塔城市第二小学，课间孩子们围在一起，总能听到热闹的话题：“你将来想去哪儿？”想去北京的，想去西安的，想去桂林……答案像撒开的蒲公英落在祖国的山川湖海。孩子们最爱唱的歌是《我爱你中国》，唱到“我爱你中国”那句，嗓子一个比一个嘹亮。
教师张秉艳说起这些年的变化，语气里带着感慨：“如今，学校里主题党日、主题团日、队课、班会、社团活动一个接一个，铸牢中华民族共同体意识是师生一起讨论、一起参与、一起感受的日常。”
2022年，闵晓青调任塔城市第六中学党支部书记，她推动建设的民族团结文化墙，成了校园里热闹的角落。
课间时分，孩子们总是围在墙前，指着照片念同伴的名字，你一言我一语：“这是我们宿舍！”“这个是我们班的好少年！”身边的小事，就这样成了生动的教材。
“我们定期评比民族团结好少年、好宿舍、好班级，将他们的故事放在民族团结文化墙上，让孩子们从故事中汲取力量，增强维护民族团结的信念。”闵晓青说，塔城市第六中学是一所民汉合校，学校还推行师师结对、生生结对、师生结对、班班结对“四结对”，把民族团结融进日常教学和活动里。
履职路上的建言者
2025年2月底，刚结束师生座谈的闵晓青回到办公室，手机弹出一条消息，乌鲁木齐至塔城间往返列车运行时刻优化，旅行时间压缩近5小时。她盯着屏幕看了许久，难掩振奋，在笔记本上重重圈出一行字——“支持塔城市创建边境旅游试验区”。列车跑得更快，她准备带上全国两会的这条建议，也有了更好的实现条件。
那几日，闵晓青的日程排得满满当当——校园安全检查、师生座谈、社区调研……在她看来，越是临近赴京，越要沉下身子，把基层的声音听得再真切些，把群众的期盼摸得更透彻些。
翻开她的笔记本，上面密密麻麻记录着各族群众的心声。闵晓青履职的脚步从未停歇：在塔城千泉机场，她与工作人员深入交流，详细了解机场运营现状与发展瓶颈；在当地旅行社，她向负责人询问跨境旅游现状，展望发展前景；在乡村学校，她与师生探讨教育均衡发展的难点堵点，共谋解决良策。
每次到人民大会堂参加全体会议，闵晓青都会换上那套蓝白相间的俄罗斯族服饰，她还会主动挽起同行代表的手，肩并肩走进去。“民族团结不是喊出来的，是56个民族手挽手走出来的。”闵晓青说，正是在扎实的调研中，她深刻感受到塔城的发展变化，感受到各族儿女像石榴籽一样紧紧抱在一起、共同走向繁荣的坚实力量。
2024年9月27日，在北京举行的全国民族团结进步表彰大会上，闵晓青被党中央、国务院授予“全国民族团结进步模范个人”称号。近些年，她时常穿梭于城区和乡村，宣讲解读党的好政策，讲述民族团结故事。走的基层越多，接触的人和事越多，她越发感到，脚下这片土地上的民族团结故事格外动人——额敏县退休民警马新华20多年如一日赡养汉族“爸爸”杨吉春，沙勒克江坚持17年在自家小院升起国旗，“时代楷模”魏德友驻守边境线60余年……塔城，从不缺少民族团结的鲜活样本。
2026年9月21日至27日是《中华人民共和国民族团结进步促进法》施行后的首个民族团结进步宣传周，这段时间，闵晓青比往常更忙了。她把法律条文变成孩子们听得懂的小故事，把民族团结的道理讲成居民们身边的家常事。她深知，让铸牢中华民族共同体意识宣传教育有温度、接地气、有感染力，是自己肩上沉甸甸的责任，她愿继续奔走，让更多孩子在中华民族大家庭的温暖中，奔向更辽阔的山河。
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