春假系列观察②丨校园托管如何“兜底”更育心

　　石榴云/新疆日报记者 沈祖孝

　　4月2日，乌鲁木齐市4个区中小学生开启春假，与清明假期相连，连休5天。

　　乌鲁木齐市自2025年推行春假制度，是新疆首个实施中小学春假的城市。在获得社会广泛响应的同时，部分家庭无人带娃的难题也随之显现。对此，今年春假期间，该市教育局要求各中小学提供校内托管服务，为无法照顾孩子的家长“兜底”。

　　连日来，记者走访发现，各学校开放了教室、图书馆、运动场馆等设施，精心组织了丰富多彩的活动，现场欢声笑语不断，从“单纯看管”向“育人育心”转变。

　　托管时光“乐”起来

　　春假首日，阳光正好。“传球！快传！”“好球！”乌鲁木齐市第90中学的足球场上一片沸腾，一场由学校组织托管学生参与的足球赛正在火热进行。孩子们在绿茵场上奔跑、拼抢、传球、射门，动作虽显稚嫩，热情却很高。场边加油声、助威声此起彼伏。

　　“学校托管让我收获了快乐。”学生窦泽韬说，他和一群同样“爸妈要上班”的小伙伴一起踢足球、拔河，“这里比一个人在家里有意思多了。”

　　该学校副校长许铭珊介绍，学校为40多名参加托管的学生量身定制了多元化的活动，有足球、篮球、拔河等体育项目，以及趣味手工课、音乐合唱课等艺术课程。“目的就是让学生在校园里也能享受快乐的春假。”

　　走进乌鲁木齐市第127中学，一场“拓展嘉年华”让操场变成了欢乐的海洋。在“龙行天下”项目中，孩子们协力操控“长龙”前进，呐喊声此起彼伏。

　　春假期间，该校有70多名学生参加托管服务。学校精心设计了体育、手工小课堂、无人机科普等活动，让家长安心上班、放心托付。

　　“虽然没能和爸妈出去玩，但在学校也很有意思，还交了新朋友。大家一起游戏、一起欢笑，很难忘。”学生韩梦琪说。

　　在其他学校，托管服务同样精彩纷呈。乌市第113中学的“跳蚤市场”上，学生们化身“小掌柜”，在交易中学习沟通、培养“财商”；乌市第130中学劳动实践基地里，学生们在泥土与绿苗间感受自然生机，动手能力与责任意识同步“生长”。劳动之余，学生们一起踢足球，在奔跑与欢笑中放松身心、释放活力。

　　家长心头“安”下来

　　各校托管服务，有效缓解了无人带娃家庭的难题。

　　乌市第90中学学生张依晨的妈妈工作比较忙，听说放春假的消息后，她还担心没法照顾孩子，没想到学校提供托管服务，让她心里一块石头落了地。“学校安排了很多有意义的文体活动，孩子既能学到知识，又能锻炼身体，真正做到了在玩乐中成长，这项服务非常贴心，必须点赞。”

　　“我和爱人都得上班，学校的托管服务真是解了燃眉之急！”乌鲁木齐市第一中学教育集团高新校区学生杨新和的家长杨小荣言语诚恳。两天春假，孩子在学校托管，而他也得以安心投入工作。“在学校，孩子有老师和小伙伴陪着，比单独留在家里玩电子产品好多了，我们心里也踏实。”

　　家长的认可背后，是学校的精心筹划与付出。为了确保托管服务真正落到实处，不少学校早在春假前就开始了紧锣密鼓的准备工作。乌鲁木齐市第127中学专门就托管服务计划进行了多轮讨论，活动内容反复修改了好几遍，只为让每一个参加托管的学生都能拥有一个快乐、充实、有温度的假期。

　　该学校党总支书记刘董梅表示，春假期间，学校专门安排教师看管，还有行政人员、保安和校医提供保障。托管时间灵活，家长和学生可根据需求选择全程或部分天数参与。

　　成长路上“育”见爱

　　今年春假，乌鲁木齐市第一中学教育集团高新校区实行应托尽托，且全部免费。30多名参加托管的学生在学校体验了体育运动、特色课程和实践活动。

　　“无论是在外研学，还是参加学校托管，我们都希望学生能在春假里收获快乐与成长。”该校执行校长塔里哈提·别克达吾列提说，托管绝不是把学生“圈”在教室里写作业，而是教育场景的延伸，学生在校园同样能开阔视野、锻炼能力。

　　“春假托管服务，不仅是‘看孩子’，更要‘育孩子’。”乌鲁木齐市教育局相关负责人表示，春假托管期间，各学校结合自身特色提供了丰富多彩的内容，既解了家长的烦忧，也为学生搭建了实践成长的平台。在熟悉的校园里，学生们用另一种方式收获了知识、友谊和成长。

　　两天的春假托管结束，走出校园的孩子们脸上洋溢着快乐的笑容：有的捧着自己的手工作品，有的分享着跳蚤市场的收获，有的回味着绿茵场上的拼搏。这个春天，他们用别样的方式收获了成长体验，也触摸到这座城市教育的温度。