校园里升起“蘑菇云”，乌市这所小学把科学玩出了新高度
3月27日，乌鲁木齐市第76小学的多功能厅里，尖叫声仿佛要掀翻屋顶。
台上，一场“科学实验秀”正上演最惊险的一幕：滚烫的开水倒入装有液氮的容器，一团白色蘑菇云瞬间腾空而起，雾气在聚光灯下折射出七彩光晕，整个舞台仿佛变成了魔法世界。
“科学实验秀”一团白色蘑菇云瞬间腾空而起。
台下，上百双眼睛瞪得溜圆。有孩子捂住嘴巴，有孩子踮起脚尖拼命往前探，还有人小声嘀咕：“这是真的假的？”
别误会，这不是魔术表演，这是乌市第76小学首届“创想未来·巅峰之约”科技节的开幕现场。当天。除了让家长们惊叹不已的炫酷实验以外，一份新鲜出炉的文件——“乌鲁木齐市第76小学科学教育体系”，走进大家的视野。
灵犀机器人与孩子们现场互动。
这套体系为“基础课程+社团拓展+场馆研学+教室实验室”四合一的模式，具体内容为：一年级种大蒜、二年级做回形针陀螺、三年级搭纸牌高塔、四年级造纸箱车、五年级挑战纸桥承重、六年级研究落体缓降……每个年级都有专属的“科学任务”。
“科技节，如果只是让学生玩一天，那科学教育就永远停留在‘兴趣小组’的层面。”该校党支部书记董伟直言，“我们希望科学教育从‘活动化’走向‘课程化’，从少数尖子生的‘专利’走向全体学生的‘标配’。”
乌市第76小学“创想未来·巅峰之约”科技节活动现场。
活动现场，一张研学地图被同步点亮——新疆地质博物馆、新疆自然博物馆、水磨河景观带都成了这所小学的“校外课堂”。
“我们正在用‘社会大课堂’来补校园资源的短板。”董伟告诉记者，未来每个班级每学期至少有一次“场馆里的科学课”，不是走马观花地逛一圈，而是带着课题去探究。
“巅峰对话——我与科学家面对面”现场。
当天最动人的环节，当属“巅峰对话——我与科学家面对面”。台上中国科学院新疆生态与地理研究所的蒋果博士，与对面5名小学生，展开交流。
孩子们的问题一个比一个“大”：“未来的无人机会不会自己组织一支舰队，去执行危险的任务？”“如果我想成为像您一样的科学家，现在该做什么？”……蒋果博士笑着，一个个认真回答，“科学教育最重要的不是灌输知识，而是保护好奇心。”蒋果说。
每个班级都领到了一张“班级实验室海报”。
活动中，每个班级还领到了一张“班级实验室海报”。接下来一个月，这张海报将贴在教室里，成为孩子们科学探究的“任务清单”。从而引导孩子们，明白科学不在远方，不在书本的夹缝里，而在每天的观察和提问中。
（宋道玉 姜燕）
