遇见非遗丨幸福村把葫芦藤下的日子越过越好

　　石榴云/新疆日报记者 宋海波

　　6月20日，在呼图壁县五工台镇幸福村，葫芦藤蔓爬满农家院墙，也牵出了一个年接待10万人次的“葫光禄影”研学基地。这里以葫芦为媒，开发出数十门特色课程，将小乡村打造成兼具观赏性、体验性与教育性的“行走的课堂”。

　　这座乡村研学基地的诞生，源于今年94岁高龄的退休美术教师陶延山及其儿子陶海斌的坚守。2016年，陶延山牵头启动基地筹备建设，依托村内老旧村委会旧址，从零开始，探索葫芦种植与工艺创作。

　　陶延山从种葫芦开始，一颗种子一颗种子地扎下去。老人不善言辞，但手巧，葫芦收上来就琢磨着怎么画、怎么刻、怎么烫。慢慢地，村里人跟着种，研学基地也有了雏形。

　　10年间，从一片空地到10个主题场馆，从无人知晓到年迎客10万人次，幸福村把葫芦藤下的生意越做越大。

　　走进基地，葫芦烙画是最抢眼的招牌。陶海斌作为昌吉回族自治州非遗代表性项目葫芦雕刻技艺州级代表性传承人，深耕葫芦烙画技艺多年，他在天然葫芦上雕琢民俗纹样、山水风物，让普通葫芦变身精美非遗文创。“葫芦是有温度的，烙画就是跟葫芦说话。”他这样跟来研学的孩子们说。

　　目前，基地已集结10位非遗代表性传承人，涵盖新疆曲子、扎染、剪纸、乡村土席、椒麻鸡特色美食制作等技艺。高级研学教师罗文红根据本村特色深耕课程设计，她介绍，基地目前已开发60余门研学课程，将中医草药、非遗技艺、农耕劳动、红色教育等内容融入孩子们的课堂。“最受欢迎的福包制作课，孩子们先认识艾草、薄荷、玫瑰，再亲手装填、缝制。一堂课下来，中草药的名字和功效记得比背书还牢。”罗文红说。中小学生最喜欢这类动手实践课程，玩着学、做着记，兴趣更浓、吸收更快。不仅如此，基地还开设流动课堂，主动送教下乡，让偏远牧区的孩子也能享受到研学资源。

　　对村民来说，研学平台增加了他们的增收渠道，去年村集体收入超140万元。村民朱晓芸便是受益者之一，她在基地务工，又和母亲制作特色面点、制作葫芦挂件售卖，日子越过越有奔头。

　　从研学课堂到产业共富，基地的步子越迈越稳。“未来要把‘行走的课堂’做得更大。”基地负责人郁光辉说，明年计划建设可容纳1000张床位的研学宿舍，并新增科普展厅。