观点声音丨未成年人使用社交媒体不能一禁了之

　　在数字化浪潮势不可当的今天，规范未成年人使用社交媒体，宜疏不宜堵，管好用好最重要

　　张磊

　　今年全国两会期间，“禁止16岁以下使用社媒”“建设未成年人专属网络空间”等建议引发全民热议。

　　加强青少年社交媒体监管早已成为全球共识。近年来，澳大利亚、法国、印度尼西亚等国均已实施或即将实施针对16岁以下未成年人的社交媒体禁令。然而，这种“一刀切”的做法看似见效快，却始终面临着落地难的现实困境。目前我国未成年网民规模已突破1.96亿，互联网普及率高达97.3%。在这样的情况下，简单地以年龄为界切断他们与数字世界的联系，绝非治本之策。

　　社交媒体是这一代“数字村民”获取信息、维系社交、参与公共生活的主要渠道，如果试图筑起一道“年龄隔离墙”，切断的除了风险，也可能是孩子们未来在数字经济时代中发展的机会和能力。

　　同时，我们也不得不正视“一刀切”禁令在实际操作中的困难。前些年，主要短视频平台和直播平台试点上线了“青少年模式”，在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对青少年的上网行为进行规范，但目前来看效果并不理想。青少年仍可通过借用成人账号，甚至转向监管更薄弱的平台等方式绕开限制。其结果可能是那些被主流社交媒体拒之门外的孩子，反而流向管理松散、审核缺失的小众网站甚至暗网，面临更大的安全隐患。

　　规范未成年人网络使用从来不是在“禁”和“放”之间做单选，而是需要家长、学校和社会各界共同引导青少年在真实、复杂甚至伴生风险的网络世界中健康成长，这是比“一刀切”的行政指令更难、却更迫切需要做的事。

　　互联网企业应摒弃“唯流量”思维，积极履行社会责任，利用数字技术和人工双重把关的方式，不断优化面向未成年用户的算法推荐，提供新闻报道、文艺作品、科普知识等更多优质适龄内容，为下一代健康成长负责。学校可以通过开设媒介素养公开课、组织社团活动、开展主题班会等形式，提高不同阶段未成年人的媒介素养，教会他们在信息的洪流中辨别真伪、学有所获、保护自己。家长也要在日常生活中以身作则，引导孩子正确对待和使用社交媒体，多方协同，形成合力，真正帮助未成年人从“被动防御”走向“主动驾驭”。

　　在数字化浪潮势不可当的今天，规范未成年人使用社交媒体，宜疏不宜堵，管好用好最重要。我们需要的不是以年龄为界设置“拦路虎”，而是牵起孩子们的手，陪伴他们共同在数字海洋中乘风破浪、披荆斩棘。