北京援疆“京彩石榴籽课堂”已惠及墨玉3000余名学生

　　北京援疆“京彩石榴籽课堂”项目通过引入专家课程、丰富艺术教育及关爱困境儿童等举措，为当地青少年搭建起多元化成长平台。5月24日，记者了解到，该项目自2024年11月启动以来，已覆盖墨玉县普恰克其镇及儿童福利教育中心等多个教学点，惠及学生超3000人。

　　北京援疆专家团队深入课堂，为边疆学子量身定制特色课程。北京援疆“京彩石榴籽课堂”专家赵金波通过老舍文学专题课程，向学生讲述老舍先生的生平与创作，引导青少年感悟文学魅力、厚植家国情怀。他表示：“我们希望以老舍的人文精神为桥梁，启发更多孩子热爱文学，助力他们实现文学梦想。”舞蹈教师王晶则结合流行音乐《世界赠予我的》，设计情感交流主题舞蹈课程，以肢体语言传递对生活的热爱。她提到：“通过简单却富有感染力的舞蹈语汇，孩子们能更直观地感受世界的美好与善意。”

　　这类课程呼应了“京彩石榴籽课堂”以中华优秀传统文化为核心的教学理念。此前，项目已开设书法、京剧、桑皮纸制作等课程，并邀请中国传媒大学、中国戏曲学院等专家现场授课。项目总负责人申震介绍，近期课堂联合北京多领域专家，为墨玉县儿童福利教育中心“筑梦中心”的困境儿童带来声乐、书法、科技等专题讲座。他提到：“我们整合北京优质教育资源，通过艺术与科技课程激发学生潜能，为援疆工作注入新活力。”学生穆凯热木·阿卜杜克里木分享道：“美术、音乐和书法课程让我学到许多新技能，课余生活变得丰富多彩。”墨玉县儿童福利教育中心党支部书记阿伊谢姆·麦提图尔荪感慨：“课堂开设后，学生参与积极性显著提高，院内氛围更加活跃，孩子们的精神面貌焕然一新。”

　　除本地课程外，项目还组织“探秘中轴”北京研学活动，带领学生走进故宫、天坛、清华大学等地，通过实地探访与非遗体验深化文化认知。学员们在京参与科技馆探索、艺术交流等活动，亲身感受传统与现代文明的交融。此类实践不仅拓宽了边疆学子的视野，更将文化润疆的触角延伸至家庭与社会，形成“以点带面”的教育辐射效应。“京彩石榴籽课堂”作为北京援疆标杆项目，通过课程创新、资源整合及跨地域联动，为边疆儿童铺就通往梦想的阶梯。今后，项目计划进一步扩大覆盖面，深化京墨两地教育协作。

　　（墨玉县融媒体中心记者 刘绍斌）