我的吐鲁番㉛ | 麦黑丽古丽：用爱架起通往“有声世界”的桥梁

　　吐鲁番市融媒体中心记者 米丽古丽  木塔力甫

　　麦黑丽古丽·加帕尔是吐鲁番市特殊教育学校的一名教师，她十年如一日，坚守在特殊教育这个平凡的岗位上，用自己的爱心，为听障儿童架起通往“有声世界”的桥梁。

　　1月6日，记者在该校一间教室外看到，麦黑丽古丽正轻轻握住一个孩子的小手，放在自己的喉部，让他感受声带的震动。一个音节，她往往要带着孩子重复几十遍。从简单的“a、o、e”到复杂的字、词、句，她不厌其烦地示范着口型，引导着气流，捕捉着孩子们那微弱的发声尝试，哪怕只是一丝模糊的音准，她都会给予孩子们热烈的鼓励和赞扬。

　　“大部分听障儿童刚来学校时，是听不到声音，也不会说话的。我们会为他们佩戴助听器，然后进行听能训练、发音训练和口部肌肉训练。通过这些针对性的训练，孩子们从不会说话，到能够用简单的语言交流，然后融入普通学校。每次看到他们的一点点进步，我就特别开心，也很有成就感。”麦黑丽古丽高兴地说。

　　在教学方式上，麦黑丽古丽为每名听障儿童量身定制最适宜的学习康复计划，不仅让他们在轻松愉快的氛围中学习，更让他们在游戏中学会了如何与人交流，正确表达自己的想法。特别是她制作的教具独具特色，深受孩子们的喜爱。

　　在麦黑丽古丽看来，特殊教育的方式不只是在教室，更要在室外。她将课堂“搬”到了室外的运动场上，带着孩子们跑步、跳绳、做游戏，在确保安全的前提下，鼓励他们勇敢尝试，锻炼他们的体魄，增强他们的意志力。

　　在康复训练室里，她会操作仪器，耐心地为孩子们佩戴设备，专注地观察他们的反应，并根据状态调整训练方案，不放过任何一个可能帮助孩子们进步的细节。午休时间，她会轻轻为孩子们盖上被子，坐在床边，陪伴着他们进入甜美的梦乡。

　　麦黑丽古丽的丈夫艾斯卡尔·艾合买提同为该校教师，全力支持她的工作。艾斯卡尔说：“在家里，她是两个孩子的妈妈；在学校，她是很多孩子的‘妈妈’。为了这些孩子，我也要支持她。”

　　在家人的支持下，麦黑丽古丽积极参加各地举办的研修学习，每天还坚持用课余时间学习特殊教育理论专业知识。2018年至2023年，她两次参加国家级听能康复教师培训，并获得“优秀学员”荣誉。2020 年在自治区残联举办的听能康复教师技能大赛中获得自治区三等奖。2024 年在自治区残联举办的听能康复教师技能大赛中荣获二等奖，并入围中国残联举办的听能康复教师技能大赛。

　　面对这些荣誉，她却说：“能听到孩子们清晰地说话，就是对我最好的肯定。”

　　麦黑丽古丽的专业能力也得到了广泛认可。该校党支部书记张立说：“自参加工作以来，她默默耕耘在3至5岁学龄前听障儿童的康复教育、饮食起居、日常管理等繁琐工作中，以百倍的爱心和耐心对孩子们开展个别化言语康复训练。”

　　从学专业到懂专业，再到精专业，麦黑丽古丽用一颗滚烫的心呵护孩子们的成长，在她的关心、爱护、帮助下，已有15名携带助听器的听障儿童顺利在普通学校就学，8 名听障儿童通过测试达到人工耳蜗手术要求，为下一步进入普通学校就读打下良好基础。

　　谈及未来，麦黑丽古丽坚定地说：“我会坚守在特殊教育一线，继续用爱照亮孩子们前进的道路。”

　　海报设计：热依拉·热西提