鉴湖观察 | “研学新疆”何以入选国家级媒体深度融合发展创新案例——透视媒体系统性变革赋能思政教育的“晚报实践”

　　国家新闻出版署近日公布的第五届中国报业深度融合发展创新案例名单，乌鲁木齐晚报社（乌鲁木齐晚报集团）打造的“新疆网媒体+‘研学新疆——研学思政宣传平台’”项目赫然在列，成为新疆维吾尔自治区唯一入选案例，并获评“运营服务模式创新类”奖项。

　　这不仅是对一个具体项目的认可，更是对地方主流媒体在深度融合时代，如何创新服务模式、拓展功能边界、强化价值引领的一次生动注解。

　　“研学新疆”项目何以脱颖而出？乌鲁木齐晚报社在媒体深度融合中又进行了哪些探索？

　　创新思政教育模式

　　让文化润疆可感知、可参与

　　“研学新疆——研学思政宣传平台”是乌鲁木齐晚报社所属新疆网深度整合媒体资源打造的创新载体。平台集思政宣传、实践活动、研学服务、成果展示于一体，通过“线上+线下”浸润体验模式，探索“寓学于行、寓学于游”的研学路径，有效衔接学校教育和校外教育。

　　自2019年开展研学项目以来，新疆网依托130多家城市网盟建立“文旅协作体”，策划组织中小学生研学活动，开发了“认知新疆”“认知乌鲁木齐”系列品牌研学大思政课，既推广新疆文旅资源，也承接全国青少年入疆研学。

　　“我们把研学课程与思政教育紧密结合，通过实地考察、亲身体验、互动研讨，让学生深入了解新疆的历史文化、风土人情和社会发展。”新疆网总经理罗静介绍。

　　项目突破传统“灌输式”教育，以“认知”为切口，推出如“馆藏里的乌鲁木齐”“吐鲁番·博物馆奇妙夜”“到祖国最西边·遇见喀什”“‘一带一路’·主题研学营”“在小白杨哨所学唱《小白杨》”“石河子·军垦之魂”等具象化课程，将“文化润疆”宏大命题转化为可感知、可参与的行动。

　　“馆藏里的乌鲁木齐”课程带领学生走进新疆博物馆，通过参观珍贵文物直观感受新疆与中原的历史渊源；“石河子·军垦之魂”课程让青少年在实地参观中深刻理解兵团精神……这种设计让全国青少年近距离感受新疆的厚重历史与发展，在体验中建立对多元文化交融的认同，加深对新疆、对家乡的情感，厚植家国情怀。

　　罗静分享了一个喀什研学故事：“孩子们走进‘时代楷模’拉齐尼·巴依卡的家乡，聆听三代护边员的故事。这种沉浸式体验让抽象的爱国主义教育变得真实可感。来自深圳、广州的孩子返校后仍能生动复述这段经历。”

　　“研学新疆”秉持“先认知、再热爱”理念，通过沉浸式体验让青少年深度了解家乡。

　　罗静说，只有真正了解这片土地，才能培养出真挚的热爱。这种融合提升了研学教育价值，丰富了思政内涵，让“热爱新疆—热爱祖国”的情感自然延伸，助力实现从“了解家乡”到“留住人才”的培育目标。

　　依托“文旅协作体”，新疆网不仅推广新疆资源，也承接全国青少年游客。仅2024年就开展研学活动近40场，覆盖3000人。

　　项目曾获“2022年度助力吉木乃县红色旅游发展贡献奖”、中国城市网盟2023年度“优秀网媒奖”，其“认知乌鲁木齐”项目获“城市网媒年度团队奖”。2025年，新疆网也成为新成立的新疆研学旅游促进会副会长单位，这些充分证明了项目在文化润疆和思政教育方面的显著成效。

　　创新融合传播路径

　　构建“内容+服务”双轮驱动体系

　　“我们以新疆网矩阵为载体，全面整合思政宣传、研学实践、服务和成果展示，实现多维度价值提升与协同发展。”罗静说。

　　“研学新疆”打破了传统媒体单一内容输出局限，将意识形态引导嵌入可持续运营项目，以矩阵裂变、多角度方式展现内容，丰富传播手段，提高效率和覆盖面，增强文化影响力。

　　平台利用媒体矩阵传播优势，将思政知识生动化、具象化，让学生在愉悦氛围中领悟精髓；深度实践活动则让学生在亲身体验中感悟力量，实现知行合一。创新的融合报道模式提高了信息传播效率和文化影响力。媒体融合打破时空限制，通过网络、微信、微博、短视频等渠道推送活动信息，受众可随时随地获取资料，扩大了研学知名度。

　　每次活动中，新疆网记者编辑组成专项小组，以文字、图片、视频等形式在官网、微信、微博、抖音等多平台实时报道，并邀请学生家长分享体验，形成“二次传播”。

　　罗静说，“研学新疆”将舆论宣传与研学实践深度绑定：以报纸、新媒体为“前端”传播动态与故事；以研学项目为“后端”，让受众从接收者变为参与者，形成“宣传—体验—再传播”闭环。这既完成意识形态引导使命，也探索出媒体融合新路径。

　　项目构建了“内容+服务”双轮驱动体系：课程开发围绕铸牢中华民族共同体意识主线，确保政治导向；市场化运作通过整合文旅资源、设计差异化产品（如组织疆内外学生同吃同住）实现自我造血，拓展宣传覆盖，强化文化互鉴与认同，成为媒体从“内容生产”向“生态构建”转型的样本。

　　为保障项目实施，新疆网建立了完整技术支撑体系：投入专项资金开发线上平台，实现课程查询、报名、缴费、评价一体化；引进先进拍摄剪辑设备提升内容质量效率；运用大数据分析用户行为，为优化升级提供支持。

　　强化媒体引领作用

　　打造具有引领力的思政教育传播平台

　　新疆网在研学开发的策划、文案、执行、数据分析、成果展现、宣传推广各环节提供强有力支撑，作为重要载体引领思政教育潮流。

　　“研学新疆”以新疆网矩阵为媒介，全面整合相关资源，实现多维度价值提升与协同发展。

　　在思政宣传上，突破时空限制，借多元网络形式生动呈现内容，扩大范围、创新形式、强化效果。在研学实践上，统一规划管理流程，整合新疆特色资源，搭建交流平台，优化组织、丰富内容、促进互动。为青少年提供广阔展示空间，激励参与，促进全面发展与成长，巩固提升知识与能力。

　　新疆网发挥媒体资源整合优势，邀请英雄人物、道德模范、专家学者等亲临现场与青少年互动，更有温度地讲好新疆故事。2023年暑期在塔什库尔干塔吉克自治县，与“时代楷模”拉齐尼·巴依卡家人的接触令青少年深受触动，此类案例在项目中常见。

　　近年来，乌鲁木齐晚报社围绕市委中心工作，持续推动媒体深度融合，优化流程、加强技术支撑，形成“一次采集、多种生成、多元传播”模式，着力建设以内容为核心的多元化传播平台，有效凝聚社会共识，展现城市形象。

　　2024年，在承接的乌鲁木齐市委网信办项目中，新疆网开展了10期“研学新疆·认知乌鲁木齐”活动，引领近300名青少年沉浸式体验传统文化与城市发展，为城市形象宣传注入新活力。

　　此次获评国家级创新案例，是国家对乌鲁木齐晚报社媒体融合实践成果的认可，也彰显了在市委和市政府的领导下，报社在构建现代传播体系、服务社会发展大局方面的成效。

　　国家新闻出版署开展此项征集工作，旨在推进报业系统性变革与创新，发挥优秀案例示范引领作用。“研学新疆”的成功入选，为全国报业媒体融合发展提供了可借鉴的“新疆样本”。它展示了地方媒体如何通过创新服务地方发展、铸牢中华民族共同体意识，也为媒体融合下的思政教育创新提供了新思路。

　　从博物馆的历史探寻到军营的爱国教育，“研学新疆”用浸润着文化认同和民族团结的实践，让中华民族共同体意识如春雨般融入青少年成长。这座媒体搭建的平台，正汇聚起各族青少年“知新疆、爱新疆、建新疆”的合力，为新疆的稳定发展与培养时代新人书写着媒体的责任与担当。（郭军鸽）