增强学习宣传的“两化”“两性”
疆小理
《习近平谈治国理政》第五卷中，《深化党的创新理论体系化学理化研究阐释》一文指出，新时代新征程，要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，着力深化体系化、学理化研究阐释，着力增强学习宣传的针对性、实效性，推动党的创新理论更加深入人心。
学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期的重大政治任务。全会精神主题鲜明、主线突出、内涵丰富、体大思精，要做到学深悟透，必须在“体系化”“学理化”“针对性”“实效性”上下功夫。
体系化解决支离破碎问题。体系化是对各要素内容进行系统性、逻辑性建构，没有逻辑框架建构的体系是零散、杂乱无章的。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》坚持系统思维，明确了“十五五”时期我国经济社会发展的总体思路、重大原则、主要目标、战略任务，按照统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的要求，全面部署经济社会发展和党的建设各方面工作。《建议》涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域，但有逻辑框架在支撑、有逻辑主线在贯穿，这就是“中国式现代化”。《建议》第二板块为分论，包括第三至第十四共12个部分，每个部分标题之下的首句就明晰阐释所论内容与中国式现代化的关系。比如，“现代化产业体系是中国式现代化的物质技术基础”“中国式现代化要靠科技现代化作支撑”“强大国内市场是中国式现代化的战略依托”“高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障”，等等。在学习宣传全会精神中，只有把准了这个线，对全会精神的把握才会纲举目张。
学理化解决一知半解问题。学理化是体系化的基础和前提，离开学理化就难以真正做到体系化，离开学理化也难以把全会精神吃透。《建议》字字句句都是工作部署，也都是新时代党的创新理论的实践展开，需要我们读懂背后的道理、学理与哲理。比如，要理解《建议》提到的“引领发展新质生产力”“不断催生新质生产力”，就要搞清楚“什么是新质生产力”“如何发展新质生产力”“怎样因地制宜发展新质生产力”等理论问题；比如，要落实《建议》明确的“增强国内大循环内生动力和可靠性”“拓展国际循环”，就要搞清楚“建立以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑；比如，要贯彻《建议》要求的“协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能”，就要在思想深处牢固树立“绿水青山就是金山银山”“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”重大理念，等等。在学习宣传全会精神中，要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系，深入系统掌握党的创新理论的新发展新内容，深刻把握蕴含其中的世界观、方法论和立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，更好奋进新征程、建功新时代。
针对性解决隔靴搔痒问题。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务，也是增进理论武装针对性的关键环节。《建议》坚持问题导向，在分析“十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化时，既看到优势所在，也正视问题所在，即“发展不平衡不充分问题仍然突出；有效需求不足，国内大循环存在卡点堵点；新旧动能转换任务艰巨；农业农村现代化相对滞后；就业和居民收入增长压力较大，民生保障存在短板弱项；人口结构变化给经济发展、社会治理等提出新课题；重点领域还有风险隐患”。在学习宣传全会精神时，既要把发展成就讲好、把战略目标与重点举措讲准，也要把存在问题讲透，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。
实效性解决虚头巴脑问题。增强学习宣传全会精神的实效性，就要坚持一切从实际出发，从理论和实际、全局和一域的结合上用劲。要把学习宣传党的二十届四中全会精神，同学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神贯通起来，同学习贯彻习近平总书记出席自治区成立70周年庆祝活动期间的重要讲话重要指示精神贯通起来，同完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略结合起来。比如，学习宣传《建议》“优化区域经济布局，促进区域协调发展”部署，就要把握南疆工作在新疆发展全局中的特殊重要地位，着力解决制约南疆社会稳定和高质量发展的突出问题；比如，学习宣传《建议》“高质量共建‘一带一路’”部署，就要宣介新疆区位优势，加快推进丝绸之路经济带核心区建设，在促进国内国际双循环中发挥更大作用；比如，学习宣传《建议》“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”部署，就要强调加强文化润疆、注重以文化人，引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，等等。在学习宣传全会精神中，只有充分结合新疆实际，尤其是同铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的实际结合起来，全会精神才会在天山南北落地生根、开花结果。
